米學習單 108年度推動食米學園計畫成果報告書,2020農糧署_想不到吧？這些東西竟然都是用台灣米做！,「好吃的米製品」主題學習單,主題：（大坡國小有塊地）單元名稱：《那一片稻田》,二年級環境教育課程—認識在地食材米食教案,吃一口好米,啟動「悅」讀--《美好小食光-認識農業(稻米)》,單元名稱：《米食體驗-飯糰》-教育處,國小高年級版本-「食農‧食米」教育,學習單,學習單-多媒體教學資源,小小精靈種稻趣-SKY奇萊網,我的學習單-農業兒童網,教學活動領域科目,教學活動領域科目設計者實施年級教學時間40分鐘單元名稱...,教學設計,教學設計-「食農...
透過這個網站分享「食農‧食米」教育的教學資源，包括：教學活動設計、學習單、綠繪本、書籍以及農糧署補助「食米學園」之教學成果及相關影片。這些教學資源可供學校、 ...
六、教學活動設計：教案、學習單、簡報...........................67...米蔬菜煎餅學習單....認識四章一Q、了解如何選購米、教導烹飪米飯的技巧、分析有機種植.
Page2.「好吃的米製品」主題學習單.小朋友~有哪些食物是米做的呢？和爸爸、媽媽一起討論後，將米做成的食物畫在下面的框中哦！
是金黃稻穗的樣子還是綠油油的秧苗的樣.子？2.教師總結稻子的成長過程，並指導學生寫下來。(配合學習單~米寶寶的一生)。
教學對象二年級.教學節數2節.學習目標.1.認識六甲地區主要農產-稻米。2.認識米食、珍惜米食。3.體驗爆米香好滋味。。相對應能力.指標.
「未來兒童」06學習單.2014.09.吃一口好米.「米」是我們的主食，台灣人種稻也有五千多年的歷史了，米食文化更傳承了鄉土民情，有句俗話.說：「人是鐵，飯是鋼。
學習目標.1.能了解糙米、胚芽米、白米營養價值的不同。2.能了解不同種類的米常被製成的美食。3.在交流活動中能注意傾聽並尊重 ...
綜-E-A2探索學習方法，培養思考能.力與自律負責的態度，並透過體驗與.實踐解決日常生活問題。學生透過實際觸摸生熟米探索活.動，以發現兩者之間的差異，並在.
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內容包括了稻米的成長、米的種類、各種米食介紹與照片、米食實作活動的說明與照片等。設計者將本身教學經驗轉化為口語化的教學網內文與說明，內容淺顯易懂，一方面方便自己 ...
教師以教學網中的圖文帶領學生認識稻米以及米的種類、保存、選購與烹煮方式，學生分享米食小撇步，並運用彈性時間四堂課體驗農夫撥土與插秧的過程。2.活動二：米食好味道
分組討論學習單.doc(61.44KB).彭莘茹,196;農忙樂教案設計方案97.5.13.doc(125.95KB).彭莘茹,322;米的種類與米食.ppt(1.16MB).何鳳逢,969;田埂小草.ppt( ...
配合學校，以年級、學習領域、重大議題等分類，提供有趣的教案、教材和學習單連結喔！
...米的米袋每生一包.○粳米、秈米、粳糯及秈糯四種米的圖卡、字卡與可做的米料理食物圖卡.○《米的家族樹》學習單、白膠.學習目標.1.能觀察粳米、秈米、粳糯米及秈糯米 ...
之學習.重點.引導學生觀察家鄉，粳米、秈米、粳糯米及秈糯米外觀的不同並進行分類。與其他領域/科目.的連結.數學、生活.教材.來源.○【食在好玩】專欄-米米 ...
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二、上課中：·提問：稻米的用途？·請家長與學生一同討論準備米製品二項，學生上台介紹自己準備的米食及製作材料，與同學分享品嚐。·提利用實物攝影機、單槍投影機、 ...
目標：依之前所學習到有關米的特性與觀察，跟同學做訪問後，做出一道符合同學喜好的米.食料理。表現任務：能依據訪問九宮格單，做出一道米食料理。等級.向度.A(95% ...
種類為入門，藉由觀賞不同米製品烹煮的過程、親自品嘗美味，進而介紹種...將憫農詩的著色圖學習單上色並在該圖中繼續畫上適當的背景。(若.未完成者則帶回當作家課).