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2013年1月2日 — 長遠的關懷與輔導需要更多的了解與同理期待透過資訊的傳達與宣導讓更多人一起關心雙園的孩子.
當孩子目睹家人之間的暴力行為，會嘗詴運用不同的.方式參與、涉入暴力事件。換言之，兒童及少年很難.讓自己置身事外。2.為什麼要關心目睹家暴兒少.
第二章目睹家庭暴力兒童及少年評估工作準備.社工員進行目睹兒少評估工作需要了解兒少目睹家暴的形式和目睹家暴對.兒少造成的影響，才能依據被害人的受暴情境及受暴史 ...
教師關懷目睹家庭暴力兒童及少年晤談指引.～資料來源：教育部性別平等教育全球資訊網～.晤談的目的.◎加速認識我的班級與學生.◎敏感覺察學生的特別需求.
教師關懷目睹家庭暴力兒童晤談指南·資料來源：保護服務司·建檔日期：106-03-07·更新時間：110-11-26 ...
教師關懷目睹家庭暴力兒童晤談指引.一、晤談的目的.◎加速認識我的班級與學生.◎敏感覺察學生的特別需求.二、晤談的時機.◎當新生攜帶相關資料至班級報到時.
教師關懷目睹家庭暴力兒童晤談指引...三、晤談中留意並延伸的議題...出版：內政部家庭暴力及性侵害防治委員會編撰：國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系劉秀娟博士.
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教師關懷目睹家庭暴力兒童晤談指引...掌握與創造互動機會，及時在回應學生日誌或作業時表達關懷。三、晤談中留意並...出版：內政部家庭暴力及性侵害防治委員會.
校園裡的春天...教師關懷目睹家庭暴力兒童及少年晤談指引.資料網址：內政部家庭暴力及性侵害防治委員會網站宣導品 ...
2022年7月26日—家庭教育.教師關懷目睹家庭暴力兒童及少年晤談指引.發布單位：輔導室|.相關附件.教師關懷目睹家庭暴力兒童晤談指引.pdf.發佈日期：2016-01-04.
2023年3月15日—[兒少保護]教師關懷目睹家庭暴力兒童及少年晤談指引.發布單位：輔導組|.發佈日期：2022-07-13.最後更新日期：2022-07-13|.點閱數：54|.