＜補救教學資源平台科技化評量網站＞國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量PRIORI 2024

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善用資訊通訊科技(ICT)，以真實的問題設計和友善的反應方式，評量學生的能力或學習表現，希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊。

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在各種學生學習扶助(原補救教學)相關資源的基礎上，加以整合研發管考、申報管理、專案管理、測驗評量、師資培育與各公私教學資源，提供行政人員及現場教學人員尋求 ...

在各種學生學習扶助相關資源的基礎上，加以整合研發管考、申報管理、專案管理、測驗評量、師資培育與教學資源，提供行政人員及現場教學人員尋求專業成長資訊服務時的 ...