＜波隆那＞波隆那進程 2024

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波隆那進程（英語：Bologna process）是歐洲諸國間在高等教育領域互相銜接的一個項目，以確保各國高等教育標準相當。體系得名於1999年歐洲29個國家在義大利的波隆那大學簽訂的波隆那宣言。隨後，該體系對所有願意參加的歐洲國家開放。

1 簽署 2 主要內容 3 參見 4 參考 5 外部連結

現時參與成員國包括[1]:

截止2005年：

阿爾巴尼亞、亞美尼亞、奧地利、亞塞拜然、波赫、保加利亞、克羅埃西亞、賽普勒斯、捷克、丹麥、愛沙尼亞、芬蘭、法國、喬治亞、羅馬教廷、匈牙利、冰島、愛爾蘭、拉脫維亞、列支敦斯登、盧森堡、摩爾多瓦、挪威、波蘭、葡萄牙、羅馬尼亞、俄羅斯、塞爾維亞、斯洛伐克、斯洛維尼亞、瑞典、瑞士、前南斯拉夫、烏克蘭、英國、安道爾、比利時、德國、希臘、義大利、馬爾他、荷蘭、西班牙、土耳其等45個國家和地區簽署了該體系。

2007年5月起: 黑山2010: 哈薩克斯坦2015:白俄羅斯主要內容[編輯] 主條目：ECTS 全日制歐洲學生，每學年應獲得60個ECTS(學分) 每一學分對應25至30小時的學習；按照參加學習人數，成績分為七等，其中最後兩等為不及格全部高等教育分為三個階段：第一階段180−240 ECTS，通常授予學士學位第二階段90−120 ECTS，通常授予碩士學位第三階段，不受該體系影響，通常授予博士學位

相比而言，該體系更接近於英國的教育制度而不是歐洲大陸傳統制度。

ECTS Bologna for Pedestrians, The Council of Europe Internet Portal.. [2009-11-17]. （原始內容存檔於2014-10-06）. 外部連結[編輯] 官方網頁（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）規範控制 WorldCat Identities BNF: cb15959965p (data) FAST: 1742324 GND: 4833805-9 ISNI: 0000 0001 2192 0306 LCCN: sh2007000875 LNB: 000129924 NKC: kn20141003007 SUDOC: 102366659 VIAF: 156410158